阳光雨水，一路芬芳

——观电影《芬芳》有感

列宁学校   王珂

很难得的在这个难忘的假期里，观看一部自己家乡拍摄的本土电影，讲述的是自己家乡的事，拍摄的是自己身边的人。作为一名甘肃人，作为一个教师，作为一个扎根甘肃的乡村教师，看了这部电影更是久久难以释怀，心中出现了无数的感慨。

2010年在我的人生里是一个很不寻常的年头，那一年我高中毕业准备踏入大学的殿堂，那一年我的家乡甘肃正经受了一场苦难，虽然我并不是舟曲人，但是在那个漫长的暑假里，我每日看着电视里的救灾报道，那份悲伤的情感是同样的。

曾有位哲人说过：“当我们以为灾难过去的时候，它才刚刚到来。”

这句话我们或许可以从不同的角度来理解，正如我们正在如火如荼的抵御的这场疫情，网上的一句话就特别的有道理——“时代的一粒灰尘，落到一个人一个家庭上的时候，就是一座山。”当我们逐渐淡忘了十年前那场发生在家乡的灾难的时候，经历过那场灾难的人们，他们的痛苦过去了吗？

作为一名教育工作者，与孩子们的朝夕相处，让我看到影片里的多吉，井晓晓，苗朗还有云草这些孩子们的遭遇，是那么的让人难以释怀，失去了整个家庭，失去了至亲之人，失去了照顾自己的爷爷，失去了自己的梦想。

晴天霹雳一声雷，千家万户声声悲。

像这样的悲惨故事实在是太多了，甚至于太多太多的人身上发生的事，都不能传递到我们的耳中，留存于我们脑海里。很多的灾难放在历史的境地下，是微不足道的，但这些对于经历它的人们来说却如同天塌了一般。那么那些无法被人知道的呢？在我们不知道的情况下发生了多少？

我们对我们的学生了解多少？他们身边是否有不好的事情发生，他们的成长经历中是否有什么对他们造成了PTSD？

电影中用一些戏剧性的手法解决了才让多吉的问题，让他能勇敢的面对生活；化解了井晓晓因为没有救下母亲而导致的缺乏自信；为苗朗和他的父母之间重新嫁接起了亲情的桥梁；为云草重新构建出了实现梦想的翅膀。虽然电影里面的表现很简单，但我们作为一名教育工作者深知电影中的两位老师为之付出的艰辛努力，他们流下了汗水和泪水，同样也在学生心中树立起了伟岸的形象。

师者，传道授业解惑也。

作为老师，一定要不负自己的职责，不负“太阳下面最光辉的职业”这一赞美。我们要为学生做的，不仅仅是教授知识这么简单，我们更要为学生今后漫长的人生指出一条道路，描绘美好的前景，我们要用我们的实际行动，让他们能勇敢的，昂首挺胸的，理直气壮的面对自己的人生。

这是一个很不寻常的寒假，一场突如其来的疫情，让无数人的人生轨迹发生了变化，我们知道不少孩子可能会在这场疫情中失去家人，失去梦想。我们做教师的，这个时候不就应该像太阳一样，为他们照亮前进的路吗？

电影名字叫做《芬芳》，电影中也始终告诉人们要让那些枯萎的花朵重新迸发出芬芳来。自闭的，忧郁的，暴躁的，自暴自弃的孩子们，在两位老师的鼓励下，走上了重要的社会岗位，成为了国家的顶梁柱。我相信这场灾难之后，一定会有无数的孩子，在将来的人生中，撑起这个社会，迎接下一次挑战。

《芬芳》不仅仅是让那些可怜的孩子，让那些枯萎的花朵重新芬芳，更是对我们这个职业最好的赞美！

作为阳光下的园丁，我们培育的，便是人生的芬芳。